Durf meer met meertaligheid

Auteurs

Catherine van Beuningen
Daniela Polišenská

Trefwoorden:

meertaligheid, vo

Samenvatting

Een leeromgeving waarin leerlingen zich tot zelfverzekerde, meertalige sprekers kunnen ontwikkelen vraagt om het erkennen en benutten van al hun talenkennis

Downloads

PDF

Citeerhulp

Beuningen, C. van, & Polišenská, D. (2020). Durf meer met meertaligheid. Levende Talen Magazine, 107(7), 10–14. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2099

Download citatie

Nummer

Vol 107 Nr 7 (2020)

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

Maartje Visser, Fast Lane English. Versterkt Engels op het Stella Maris College Meerssen , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 5 (2008)
Marion Groot, Het ERK in de praktijk , Levende Talen Magazine: Vol 97 Nr 1 (2010)
Iris Breetvelt, Amos van Gelderen, Ron Oostdam, Van product naar proces; ICT-omgevingen en het schrijfonderwijs Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 85 Nr 528 (1998)
Erik Kwakernaak, Waar is het langetermijnbeleid? Het vreemdetalenonderwijs in de polder , Levende Talen Magazine: Vol 92 Nr 3 (2005)
Patrick Rooijackers, ‘Ik heb een hard hoofd in dat scenariodenken’; interview met Helge Bonset , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 1 (2007)
Leslie Piggott, Grammatica-instructie? Kan wel, hoeft niet , Levende Talen Magazine: Vol 105 (2018)
John Daniëls, Webdidactiek , Levende Talen Magazine: Vol 92 Nr 1 (2005)
Mariët Janssen, Theun Meestringa, Gedocumenteerd schrijven revisited , Levende Talen Magazine: Vol 103 Nr 3 (2016)
Twan Robben, Annemieke de Roo-Kouwenberg, Nooit te oud voor een blog , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 1 (2014)
Talen Levende, Frans, Duits en Engels in de basisvorming. Evaluatie van de stand van zaken na vijf jaar. Een samenvatting van drie vakrapporten , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 545 (1999)

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.