Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
Levende Talen Tijdschriften
  • Home
  • Over
  • LTM actueel
  • LTT actueel
  • Zoek
  • LTM-archief
  • LTT-archief
  • Inloggen
  1. Home /
  2. Zoek

Zoek

Geavanceerde filters
Van
Tot
Geïndexeerde termen

Zoekresultaten

search.searchResults.foundPlural6822cae121762
  • Hoeveel ogen maken een centraal examen leesvaardigheid?

    Frank Drijkoningen
    12-16
  • Krenten in de pap; De ontwikkeling van examenopgaven voor gericht lezen in de moderne vreemde talen

    Mirna Pit, Noud van Zuijlen
    130-134
  • W-ERK in uitvoering

    Noud van Zuijlen
    9-14
  • Vakantie-Engels en diploma’s; Engels op ROC De Leijgraaf

    Els Harmsen
    9-11
  • Talenexamens 1998: resultaten en conclusies

    Harjet Robben
    433-435
  • Praktische beoordelingsformulieren voor spreekvaardigheid

    Jos Baack
    13-16
  • Voorwaarden voor vernieuwingen in het vreemdetalenonderwijs; Notities naar aanleiding van een ITS-rapport

    Christien van Gool
    117-119
  • De nieuwe exameneisen: verdeelde reacties op normen ministerie van OCW

    Jacob Moerman
    4-7
  • Tweetalig onderwijs aan de IJssel; International Business School

    Thomas Bersee, Polly Perkins, Anja van Kleef
    5-7
  • Vrolijk lezen met meer hersens: de mindmap als didactisch instrument voor de ontwikkeling van leesvaardigheid

    Twan Robben
    4-8
21 - 30 van 130 items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

informatie

Levende Talen zet zich in voor de bevordering en de ontwikkeling van het talenonderwijs in Nederland.
Lid worden.

zoeken

Doorzoeken LTM en LTT

reclame

 

© Vereniging van Leraren in Levende Talen

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.