Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
Levende Talen Tijdschriften
  • Home
  • Over
  • LTM actueel
  • LTT actueel
  • Zoek
  • LTM-archief
  • LTT-archief
  • Inloggen
  1. Home /
  2. Zoek

Zoek

Geavanceerde filters
Van
Tot
Geïndexeerde termen

Zoekresultaten

search.searchResults.foundPlural6ac4ca3b67798
  • De Nederlandse TPRS-lespraktijk in kaart gebracht

    Helen Hol, Barbara Hoevenaars
    10-14
  • Discussie-onderwijs in de praktijk

    Margot de Wit
    201-203
  • Literaire teksten over Nederlands-Indië in de geschiedenisles

    Robert Koobs, Stefan van der Weide
    12-17
    21-01-2025
  • Internationalisering: Twee uitwisselingsactiviteiten tussen leerlingen Frans in binnen- en buitenland

    Joke Rentrop
    40-41
  • Hoe word je docent en hoe blijf je het?

    Ana Llamazares
    10-12
  • Leren van elkaar: Peerreviews in vmbo-kaderklassen

    Winanda Steenkamer
    18-22
  • Doeltaal Digitaal: Learning by doing!

    Paul Halma, Marrit van de Guchte, Eline van Batenburg, Daphne van Weijen
    12-16
  • Niet nieuw, wel interactiever

    Simone Timmermans
    4-8
  • Het fact-flip-actmodel voor effectief taalonderwijs: Een samenspel tussen online leeromgeving, activerende didactiek en docentgedrag

    Marlies Rijbroek
    4-8
  • De aporie omarmen: Praten over open plekken in literaire teksten

    Willem Goedhart, Lisanne Groen, Aniek Hart, Roxanne Huls
    4-10
    01-01-2022
71 - 80 van 500 items << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> 

informatie

Levende Talen zet zich in voor de bevordering en de ontwikkeling van het talenonderwijs in Nederland.
Lid worden.

zoeken

Doorzoeken LTM en LTT

reclame

 

© Vereniging van Leraren in Levende Talen

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.