Zoek

Zoekresultaten

• Leren van elkaar: Peerreviews in vmbo-kaderklassen

  Winanda Steenkamer

  18-22

• Doeltaal Digitaal: Learning by doing!

  Paul Halma, Marrit van de Guchte, Eline van Batenburg, Daphne van Weijen

  12-16

• Enige bedenkingen bij het gebruik van studiewijzers

  Jan van Zon

  9-11

• Het fact-flip-actmodel voor effectief taalonderwijs: Een samenspel tussen online leeromgeving, activerende didactiek en docentgedrag

  Marlies Rijbroek

  4-8

• De aporie omarmen: Praten over open plekken in literaire teksten

  Willem Goedhart, Lisanne Groen, Aniek Hart, Roxanne Huls

  4-10

  01-01-2022

• Een Macbeth-module in transitie

  Jasmijn Bloemert, Edith Konijn

  30-35

• Hoe word je docent en hoe blijf je het?

  Ana Llamazares

  10-12

• Gestructureerd betogen is te leren

  Alexandra IJsseldijk

  40-41

• Theorie en lespraktijk; De verwerving van het Nederlands als tweede taal door Marokkaanse en Turkse volwassenen

  Saskia Schenning

  202-205

• Talenacademie: Efficiënt modernevreemdetalenonderwijs

  Maartje Visser

  18-23