Zoek

Zoekresultaten

• Doeltaal Digitaal: Learning by doing!

  Paul Halma, Marrit van de Guchte, Eline van Batenburg, Daphne van Weijen

  12-16

• Het fact-flip-actmodel voor effectief taalonderwijs: Een samenspel tussen online leeromgeving, activerende didactiek en docentgedrag

  Marlies Rijbroek

  4-8

• Enige bedenkingen bij het gebruik van studiewijzers

  Jan van Zon

  9-11

• Een Macbeth-module in transitie

  Jasmijn Bloemert, Edith Konijn

  30-35

• Niet nieuw, wel interactiever

  Simone Timmermans

  4-8

• Leren van elkaar: Peerreviews in vmbo-kaderklassen

  Winanda Steenkamer

  18-22

• Op weg naar één literatuuronderwijs

  Wam de Moor

  521-527

• Goed onderwijs begint met een goed curriculum

  Auke Abma

  10-14

• Differentiëren bij literatuurgeschiedenis: Kan dat?

  Clasine van Dorst

  18-23

• Op weg naar een praktisch schoolexamen schrijven

  Tom Borsten, Carolien Krahmer, Vera Nieuwkoop

  4-8

  16-01-2021