Zoek

Zoekresultaten

• Verantwoord aanbieden van grammaticaonderwijs; Leergangen Duits onder de loep

  Marjon Tammenga, Minna Maijala, Mark Duif

  17-26

• Opkomst en ondergang van de deeltaal; einde verdeeldheid talen

  Theo Hoebers

  19-25

• Het ERK in het voortgezet onderwijs: ervaringen van docenten moderne vreemde talen

  Machteld Moonen, Evelien Stoutjesdijk, Rick de Graaff, Alessandra Corda

  34-44

• Chatten in taakgericht mvt-onderwijs: Effect op doeltaalgebruik en ervaringen van leerlingen

  Marrit van de Guchte, Gert Rijlaarsdam

  3-4

• Overtuigen met vreemde talen: de rol van taalimago

  Jos Hornikx, Marianne Starren

  14-20

• Nederland talenland? Over de beheersing van Engels, Duits en Frans in Nederlandse organisaties

  Bert van Onna, Carel Jansen

  18-26

• Cultuurbewust concreter; Naar cultuurdoelen voor mvt-onderwijs

  Marjon Tammenga-Helmantel, Sabine Jentges, Luiza Ciepielewska-Kaczmarek

  25-35

• Taaltoetsen getoetst. Een empirisch onderzoek van toetsen voor Engels en Duits in het secundair onderwijs in Vlaanderen

  Eef Decloedt, Lies Sercu

  25-31

• Intercultureel en taalgericht literatuuronderwijs bij de moderne vreemde talen; Een enquête onder docenten Duits, Frans en Spaans in Nederland

  Esther Schat, Rick de Graaff, Ewout van der Knaap

  13-25

• Professionaliteit van docenten moderne vreemde talen

  Erik Kwakernaak

  3-16