Zoek

Zoekresultaten

• Schrijven op de pabo – wat weten we uit onderzoek?

  Bart van der Leeuw, Ietje Pauw, Mieke Smits, Piet-Hein van de Ven

  30-39

• Beoordeling van schrijfopdrachten door leerlingen; Effecten van een korte beoordelaarstraining

  Liselore van Ockenburg, Daphne van Weijen, Gert Rijlaarsdam

  14-26

  01-01-2022

• Leren door peer-modelvideo’s binnen taakgericht taalonderwijs; Aandacht voor inhoud versus grammatica tijdens het observeren van peer-model video’s

  Marrit van de Guchte, Gert Rijlaarsdam, Martine Braaksma, Peter Bimmel

  3-13

• Dyslexie en andere obstakels op weg naar het examen vreemde talen

  Truus Schijf

  40-46

• Literatuur leren lezen door vragen stellen; effect op verhaalwaardering

  Tanja Janssen, Martine Braaksma

  11-18

• Taal-en-vakintegratie in het hoger onderwijs; Een scoping review

  Jacqueline van Kruiningen, Mariska Okkinga, Kirsten van den Heuij, Kim van Haperen

  19-37

  06-07-2025

• Meer is meer. Het cumulatieve effect van retorische zetten

  Jannemieke van de Gein

  28-33

• Bevordering van leesvaardigheid in de vreemde taal door inzet van literaire teksten

  Elisabeth Lehrner-te Lindert, Ewout van der Knaap, Rick de Graaff

  13-24

• Gesignaleerd

  Kees van Esch, Piet-Hein van de Ven

  46-48

• Wenselijke, haalbare en feitelijke niveaus voor de werkwoordspelling. Kanttekeningen bij de empirische onderbouwing van een doorlopende leerlijn

  Jannemieke van de Gein

  25-29