Zoek

Zoekresultaten

• Schrijven op de pabo – wat weten we uit onderzoek?

  Bart van der Leeuw, Ietje Pauw, Mieke Smits, Piet-Hein van de Ven

  30-39

• Proefschrift

  Bart van der Leeuw

  52-56

• Meer is meer. Het cumulatieve effect van retorische zetten

  Jannemieke van de Gein

  28-33

• Chinees – meer dan taal alleen! Het onderdeel cultuur bij Chinese Taal en Cultuur

  Gwendolyn Tates, Judith Zoetelief

  20-30

• Verschenen proefschrift

  Huub van den Bergh

  52-55

• Gesignaleerd

  Machteld Moonen

  47-49

• Hoe kinderen praten, denken en schrijven

  Suzanne Norden

  41-45

• Zijn taaltoetsen bruikbaar voor het verbeteren van academische schrijfvaardigheid? De casus van Hogeschool Rotterdam

  Heleen Lieve, Amos van Gelderen

  10-20

• Frans leren met AIM in het voortgezet onderwijs. Een onderzoek naar de effecten van AIM-didactiek op schrijven in het Frans van brugklasleerlingen

  Audrey Rousse-Malpat, Marjolijn Verspoor, Saskia Visser

  3-14

• Geautomatiseerde beoordeling van schrijfvaardigheid: de (on)mogelijkheden voor teksten van beginnende schrijvers

  Hiske Feenstra, Karen Keune, Henk Pander Maat, Theo Eggen, Ted Sanders

  27-42