Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
Levende Talen Tijdschriften
  • Home
  • Over
  • LTM actueel
  • LTT actueel
  • Zoek
  • LTM-archief
  • LTT-archief
  • Inloggen
  1. Home /
  2. Zoek

Zoek

Geavanceerde filters
Van
Tot
Geïndexeerde termen

Zoekresultaten

search.searchResults.foundPlural694042dd77ebb
  • Schrijven op de pabo – wat weten we uit onderzoek?

    Bart van der Leeuw, Ietje Pauw, Mieke Smits, Piet-Hein van de Ven
    30-39
  • Proefschrift

    Bart van der Leeuw
    52-56
  • Meer is meer. Het cumulatieve effect van retorische zetten

    Jannemieke van de Gein
    28-33
  • Chinees – meer dan taal alleen! Het onderdeel cultuur bij Chinese Taal en Cultuur

    Gwendolyn Tates, Judith Zoetelief
    20-30
  • Verschenen proefschrift

    Huub van den Bergh
    52-55
  • Gesignaleerd

    Machteld Moonen
    47-49
  • Hoe kinderen praten, denken en schrijven

    Suzanne Norden
    41-45
  • Zijn taaltoetsen bruikbaar voor het verbeteren van academische schrijfvaardigheid? De casus van Hogeschool Rotterdam

    Heleen Lieve, Amos van Gelderen
    10-20
  • Frans leren met AIM in het voortgezet onderwijs. Een onderzoek naar de effecten van AIM-didactiek op schrijven in het Frans van brugklasleerlingen

    Audrey Rousse-Malpat, Marjolijn Verspoor, Saskia Visser
    3-14
  • Geautomatiseerde beoordeling van schrijfvaardigheid: de (on)mogelijkheden voor teksten van beginnende schrijvers

    Hiske Feenstra, Karen Keune, Henk Pander Maat, Theo Eggen, Ted Sanders
    27-42
21 - 30 van 43 items << < 1 2 3 4 5 > >> 

informatie

Levende Talen zet zich in voor de bevordering en de ontwikkeling van het talenonderwijs in Nederland.
Lid worden.

zoeken

Doorzoeken LTM en LTT

informatie

 

© Vereniging van Leraren in Levende Talen

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.