Leraren (graag) laten lezen: Verbetering van de leesattitude van leraren in opleiding
Trefwoorden:
lerarenopleiding, literatuuronderwijs, leesattitudeSamenvatting
Recente studies zijn niet optimistisch over de leesattitude van onze jongeren. Een aantal van hen kiest ervoor om leraar te worden. Hoe (graag) zij omgaan met teksten kan dus een invloed uitoefenen op de leesattitude van volgende generaties.Downloads
Citeerhulp
Landuyt, I., Vansteelandt, I., Mommaerts, M., & Caelen, D. (2016). Leraren (graag) laten lezen: Verbetering van de leesattitude van leraren in opleiding. Levende Talen Magazine, 103(2), 16–20. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1552
Nummer
Sectie
Artikelen