Een belevingswijzer bij het lezen van literatuur

Auteurs

  • Henk de Lange

Trefwoorden:

literatuuronderwijs, voortgezet onderwijs, leeservaring

Samenvatting

Hoe worden adolescenten zich meer bewust van wat literatuur met hen doet? Een op beleving gericht model kan hen helpen bij het benoemen en begrijpen van leeservaringen.

Downloads

Citeerhulp

Lange, H. de. (2013). Een belevingswijzer bij het lezen van literatuur. Levende Talen Magazine, 100(8), 22–25. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/570

Nummer

Sectie

Artikelen