Vol 105 Nr 7 (2018)

Artikelen

• Een vakoverstijgend project met minimale investering van tijd en geld: Kan dat?

  Sven Kruizinga

  4-7

  • PDF

• Berberklanken in de Engelse les: Werken met thuistalen bij het uitspraakonderwijs

  Fatima Kajouj, Rias van den Doel

  10-14

  • PDF

• De kampvuurcompetitie: Een lessenserie creatief en spannend schrijven

  Anouk de Kleijn

  16-19

  • PDF

• Leerlingen die teksten laten leven: De literatuurtheoretische begrippen tekst en lezer in het literatuuronderwijs

  Eva van den Boogaard

  20-24

  • PDF

• Ontwrichte levens: Heftige verhalen voor lezers in de onder- en bovenbouw

  Rob van Veen

  28-29

  • PDF

• Camperts mijmeringen bij (g)een afscheid

  Jan de Jong

  30-31

  • PDF

• Ongelijkheid in het staatsexamen Nederlands

  Helge Bonset

  33-34

  • PDF

• De computer als vervanger van de taaldocent?

  Roland Bruijn, Henk la Roi

  39-40

  • PDF

• Werken aan woordenschat

  Erik Kwakernaak

  42-43

  • PDF

• Nieuwe aanpak literatuuronderwijs Fries

  Reitze Jonkman

  44

  • PDF

• Woorden temmen: Poëzie voor echte mensen

  Clary Ravesloot

  45

  • PDF

• Ontleedonderwijs anders aangepakt: De autobus als metafoor voor het ontleden

  Reitze Jonkman

  46-47

  • PDF