Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
Levende Talen Tijdschriften
  • Home
  • Over
  • LTM actueel
  • LTT actueel
  • Zoek
  • LTM-archief
  • LTT-archief
  • Inloggen
  1. Home /
  2. Zoek

Zoek

Geavanceerde filters
Van
Tot
Geïndexeerde termen

Zoekresultaten

search.searchResults.foundPlural698a74850af85
  • Creatief schrijven aanleren, hoe dan? Creatief schrijven aanleren, hoe dan?

    Matthijs Baas
    48-53
    06-07-2025
  • Een boost voor het schrijfonderwijs; Effectieve leeractiviteiten voor vo-bovenbouw

    Klaske Elving, Huub van den Bergh
    14-24
  • Causaliteit in de taal van schoolboeken; Voor historisch denken is taalonderwijs nodig

    Terence Honing, Arie Wilschut
    23-34
  • Functionele grammatica helpt studenten beter schrijven

    Theun Meestringa
    49-53
  • Leren door zien lezen. Observerend leren bij leesvaardigheid in 3 vwo

    Tinka Keehnen, Martine Braaksma, Martien de Boer
    34-41
  • De hypothetische meelezer: over de effecten van een reader-oriented viewdidactiek op het verwijswoordengebruik van leerlingen uit 4-vwo

    Jimmy van Rijt
    15-25
  • Peerfeedback geven en gebruiken voor revisie; Een vergelijking tussen twee peerfeedbackmethoden

    Janneke Stuulen, Renske Bouwer, Huub van den Bergh
    20-35
    05-05-2022
  • Kennis en kwaliteit bij het schrijven in een vreemde taal

    Kyra van Grinsven, Huub van den Bergh
    14-22
  • Effecten van leren schrijven met peer response en instructie in genrekennis

    Mariëtte Hoogeveen, Amos van Gelderen
    15-26
  • Leesbare teksten? Over de invloed van structuurmarkeringen op het tekstbegrip en de tekstwaardering van zwakke en sterke lezers

    Wendy van Dooren, Huub van den Bergh, Jacqueline Evers-Vermeul
    31-38
21 - 30 van 55 items << < 1 2 3 4 5 6 > >> 

informatie

Levende Talen zet zich in voor de bevordering en de ontwikkeling van het talenonderwijs in Nederland.
Lid worden.

zoeken

Doorzoeken LTM en LTT

informatie

 

© Vereniging van Leraren in Levende Talen

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.