Zoek

Zoekresultaten

• Bruggen bouwen; Havisten leren om coherente teksten te schrijven

  Klaske Elving, Huub van den Bergh

  24-35

• Gesignaleerd

  Machteld Moonen

  47-49

• Spelling in het onderwijs: hoe staat het ermee, en hoe kan het beter?

  Helge Bonset

  3-17

• Het schoolexamen Nederlands havo/vwo in kaart

  Theun Meestringa, Clary Ravesloot

  11-19

• Effectiviteit van expliciete en impliciete instructie op de ontwikkeling van schrijfvaardigheid bij Frans

  Wim Gombert, Merel Keijzer, Marjolijn Verspoor

  14-24

• Leesbare teksten? Over de invloed van structuurmarkeringen op het tekstbegrip en de tekstwaardering van zwakke en sterke lezers

  Wendy van Dooren, Huub van den Bergh, Jacqueline Evers-Vermeul

  31-38

• Wat is het belang van een verhoogde woordophaalsnelheid voor het schrijven in een vreemde taal?

  Patrick Snellings, Amos van Gelderen, Kees de Glopper

  21-29

• Met blind typen beter spellen en stellen op de computer

  Henny van der Meijden, Mariëtte Tesselhof

  3-15

• Duidelijke leerteksten in het vmbo

  Jentine Land, Ted Sanders, Huub van den Bergh

  3-13

• Argumenten voor en tegen het gebruik van gesproken of geschreven Nederlands in het Gebarentaalonderwijs

  Eveline Boers-Visker

  3-9