Zoek

Zoekresultaten

• Schrijven leren en beoordelen: Handvatten voor een effectievere aanpak

  Marieken Pronk-van Eunen, Bert de Vos

  10-13

• Lockdownleservaringen bij Frans, Duits en Engels: ‘Wat leuk dat ik je zie…!’

  Marjolijn Voogel

  4-8

• Wel een vierjarige opleiding, maar geen werk voor docenten Turks.

  Ana Llamazares

  24-25

• Doeltaal = voertaal: het belang van begrijpelijk taalaanbod in de les

  Kirstin Plante

  9-11

• Mvt in bedrijf. Het talenonderwijs op de roc’s

  Wim Daemen

  9-12

• Hoe vwo-leerlingen denken over Frans als studie of voor hun beroep: ‘Ik kan ook geen Duits, het is de ene hell of de andere’

  Amber Smits

  12-16

  01-01-2023

• Een native speaker in school? Ja, leuk!

  Hetty Mulder

  5-8

• Een nieuwe didactiek in droom en daad: Hoe kun je het vak Nederlands geven aan wisselende groepsgroottes?

  Robert Chamalaun

  24-28

• Doorbreek de cirkel: Leer jongeren lezen voor het leven

  Bert de Vos, Mrieken Pronk, Alex van den Heuvel, Anja Schoots, Elin Meijnen, Jozien van der Pligt

  24-29

• ... en niemand weet waar het op termijn toe leidt

  Marijke Degreef

  615-619