Twijfelen mag! Leerlingen kritisch leren lezen via de Lesson Studymethode
Trefwoorden:
leesvaardigheid, kritisch lezen, leermethodeSamenvatting
Docenten van een professionele leergemeenschap ontwierpen via de Lesson Studymethode een lessenserie waarbij de focus lag op kritisch leren lezen.
Downloads
Citeerhulp
Bakker, C., & Bieze, I. (2017). Twijfelen mag! Leerlingen kritisch leren lezen via de Lesson Studymethode. Levende Talen Magazine, 104(3), 4–8. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1674
Nummer
Sectie
Artikelen