Zoek

Zoekresultaten

• En de volgende boost gaat naar ...; Over onderzoek naar effectieve leeractiviteiten voor het schrijfonderwijs in havo 4

  Kees de Glopper

  23-31

• ERK-niveau schrijfvaardigheid Engels, Duits en Frans; Onderzoek naar het bereikte niveau aan het eind van havo en vwo

  Anne Beeker, Daniela Fasoglio, Kim de Jong, Jos Keuning, Alma van Til

  16-25

• Schrijven in een tweede taal, in het bijzonder Spaans

  Marly Nas, Kees van Esch

  3-14

• Vroeg of laat Engels in het basisonderwijs; Wat levert het op?

  Rick de Graaff

  3-15

• Peerfeedback in het schrijfvaardigheidsonderwijs; De waarde van goede feedbackinstructie

  Eline Denneman, Jacqueline Evers-Vermeul, Huub van den Bergh

  25-36

• Gewicht in de schaal; Op zoek naar manieren om havisten betere teksten te laten schrijven

  Klaske Elving, Huub van den Bergh

  26-36

• Het schoolexamen Nederlands havo/vwo in kaart

  Theun Meestringa, Clary Ravesloot

  11-19

• Plaatsen in de tijd: De invloed van instructie in specifieke genrekenmerken op de planningsactiviteiten tijdens het schrijven van een verhaal

  Sanne Broekhuis, Kees de Glopper

  3-14

• Een schrijfstrategie in L2-onderwijs: NOVSKEV

  Francis Kox, Huub van den Bergh

  3-12

• Bevordering van leesvaardigheid in de vreemde taal door inzet van literaire teksten

  Elisabeth Lehrner-te Lindert, Ewout van der Knaap, Rick de Graaff

  13-24