Trends in het vreemdetalenonderwijs

Auteurs

Gerard Westhoff

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, beleid

Samenvatting

Sommigen vinden – en niet zonder reden – dat er al jarenlang weinig verandert in het vreemdetalenonderwijs. Toch kun je, aldus Gerard Westhoff in zijn voordracht op de afgelopen jaarvergadering, in recente literatuur wel degelijk bepaalde rode draden onderscheiden, die allemaal onder de noemer \"vermaatschappelijking\' vallen. Dat het talenonderwijs steeds gebruiks- en gebruikersgerichter wordt, demonstreert hij vervolgens aan: doelstellingen, leeractiviteiten, werkvormen en de rol van de leraar.

Citeerhulp

Westhoff, G. (1992). Trends in het vreemdetalenonderwijs. Levende Talen Magazine, 79(468), 58–65. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1501

Download citatie

Nummer

Vol 79 Nr 468 (1992)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Gerard Westhoff, Mesten en meten in leesvaardigheidstraining: leesvaardigheidsonderwijs en examentraining zijn twee verschillende dingen , Levende Talen Magazine: Vol 99 Nr 4 (2012)
Gerard Westhoff, Zelfstandig leren en zelfstandig leren is vier; Over de didactiek van zelfstandigheidsbevordering , Levende Talen Magazine: Vol 83 Nr 510 (1996)
Peter Bimmel, Gerard Westhoff, Leesstrategieën: training in het moedertaalonderwijs, transfer naar het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 80 Nr 485 (1993)
Gerard Westhoff, Eigen inhoud eerst: grammaticale regelkennis en het ERK (deel 1) , Levende Talen Magazine: Vol 93 Nr 8 (2006)
Gerard Westhoff, Onderwijs in leesstrategieën: theoretische achtergrond, praktisch nut. Reactie op Bossers, 'Vt-lezen: Leesstrategieën of taalkennis' , Levende Talen Magazine: Vol 80 Nr 480 (1993)
Gerard Westhoff, Een leraar met ondertitels; Achtergronden van de doeltaal-voertaalpraktijk , Levende Talen Magazine: Vol 85 Nr 530 (1998)
Gerard Westhoff, Eigen inhoud eerst; grammaticale regelkennis en het ERK (deel 2) , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 1 (2007)
Gerard Westhoff, Grammatica en het ERK. Naschrift , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 5 (2007)
Gerard Westhoff, Eigen inhoud eerst: grammaticale regelkennis en het ERK (deel 3: implicaties voor de praktijk) , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 3 (2007)
Dirk Tuin, Gerard Westhoff, Vernieuwt het vreemdetalenonderwijs in het vernieuwde mbo? Verslag van een verkenning , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 524 (1997)

1 2 > >>

Gelijkaardige artikels

Reitze Jonkman, Babel: Het wonder van communicatie. Korte verhalen van de twintig grootste talen in de wereld , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 7 (2019)
Reitze Jonkman, Meertaligheid is een verrijking van je bestaan , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 6 (2018)
Theun Meestringa, Uiteenzetting, beschouwing en betoog: Het ontstaan van de drieslag, enkele complicaties en een oplossing , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 1 (2014)
Marjolijn Voogel, Woorden werken. Taalkracht: een sociologische visie op taal en identiteit , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 6 (2020)
Gerard Koster, Sabrina: Voor even hoop op de Man Booker Prize , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 8 (2018)
Reitze Jonkman, Een nieuw handboek(je) voor het Nedersaksisch , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 7 (2019)
Erik Kwakernaak, Leraar roept op tot revolutie , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 6 (2018)
Erik Kwakernaak, Sapir voorbij. , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 1 (2014)
Erik Kwakernaak, Tegen de opwinding , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 4 (2020)
Erik Kwakernaak, Pinkers stijlgevoel , Levende Talen Magazine: Vol 103 Nr 7 (2016)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.