Rijlaarsdam, Gert

• Levende Talen Tijdschrift Vol 6 Nr 4 (2005) - Artikelen
  Observerend leren: een kernactiviteit in taalvaardigheidsonderwijs. Deel 1: Ontwerpadviezen uit onderzoek verkregen
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 6 Nr 4 (2005) - Artikelen
  Observerend leren: een kernactiviteit in taalvaardigheidsonderwijs. Deel 2: Praktijkvoorbeelden
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 10 Nr 2 (2009) - Artikelen
  Naar een gestructureerd curriculum voor het literatuuronderwijs
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 9 Nr 2 (2008) - Artikelen
  Literatuuronderwijs en de ontwikkeling van leesmotivatie in de Tweede Fase
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 8 Nr 4 (2007) - Artikelen
  Observerend leren en de effecten op de organisatie van schrijfprocessen
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 17 Nr 3 (2016) - Artikelen
  Samenwerkend schrijven en reviseren: Met wie en hoe? Een experimentele studie naar de interactie tussen groepssamenstelling en instructiemethode bij samenwerkend reviseren in een vreemde taal in het hoger onderwijs
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 18 Nr 1 (2017) - Artikelen
  Leren door peer-modelvideo’s binnen taakgericht taalonderwijs; Aandacht voor inhoud versus grammatica tijdens het observeren van peer-model video’s
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 19 Nr 1 (2018) - Artikelen
  Effectieve revisie tijdens het schrijfproces van havisten
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 19 Nr 4 (2018) - Artikelen
  Chatten in taakgericht mvt-onderwijs: Effect op doeltaalgebruik en ervaringen van leerlingen
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 23 Nr 2 (2022) - Artikelen
  Beoordeling van schrijfopdrachten door leerlingen; Effecten van een korte beoordelaarstraining
  Samenvatting  pdf
• Levende Talen Tijdschrift Vol 24 Nr 1 (2023) - Artikelen
  Syntheseteksten leren schrijven; Een systematische evaluatie van het ontwerp van een lessenreeks voor leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs
  Samenvatting  pdf
• Levende Talen Tijdschrift Vol 12 Nr 2 (2011) - Artikelen
  Het gebruik van T1 tijdens schrijven in T2
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 9 Nr 1 (2008) - Artikelen
  Hoe schrijven middelbare scholieren gedichten? Over de relatie tussen schrijfproces en de kwaliteit van het eindproduct
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 17 Nr 1 (2016) - Artikelen
  ‘Dat een boek kan veranderen hoe je naar de wereld kijkt’; De impact van literatuuronderwijs op zelfinzicht en sociaal inzicht van bovenbouwleerlingen in havo en vwo
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 19 Nr 2 (2018) - Artikelen
  Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs; Het verband tussen schrijfaanpak en voorkeur voor leeractiviteiten
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 18 Nr 4 (2017) - Artikelen
  Feedback op de schrijfaanpak: de ontwikkeling van een schrijfprocesgericht feedbackrapport voor vwo-leerlingen
  Samenvatting  PDF