Observerend leren: een kernactiviteit in taalvaardigheidsonderwijs. Deel 2: Praktijkvoorbeelden
Trefwoorden:
observerend leren, schrijfproces, schrijfvaardigheid, praktijkSamenvatting
In dit tweede deel van een tweeluik over observerend leren presenteert de auteur een voorbeeld zoals uitgevoerd in de lespraktijk en voegt daar een aantal andere voorbeelden zoals collega’s die uitvoerden aan toe.
Downloads
Citeerhulp
Rijlaarsdam, G. (2005). Observerend leren: een kernactiviteit in taalvaardigheidsonderwijs. Deel 2: Praktijkvoorbeelden. Levende Talen Tijdschrift, 6(4), 21–28. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/489
Nummer
Sectie
Artikelen